Математичний фітнес · 1–6 клас
Математику недостатньо зрозуміти. Її потрібно тренувати.
Качаматика — математичний фітнес для дітей 1–6 класів: заняття з викладачем, регулярна практика та платформа, яка допомагає підбирати наступні завдання на основі прогресу дитини.
Математика вдома часто виглядає так
- «Мамо, допоможи»
- Тему наче зрозуміли — а помилки повертаються
- Де саме проблема — незрозуміло
Качаматика працює інакше.
Регулярна практика + викладач + дані про те, як дитина реально працює із завданнями.
Як це працює
Не один урок на тиждень, а цикл, що повторюється
Викладач
Розбирає нове й задає напрям практики.
Тренування
Дитина практикується у своєму темпі й одразу бачить результат.
Дані
Платформа накопичує, як саме дитина працює із завданнями.
Наступний крок
Викладач вирішує, на чому сфокусувати наступну практику.
Як ми розуміємо, де складно
Одна помилка — ще не прогалина.
Висновок про знання дитини не робиться з одного завдання. Картина складається з практики — і з труднощів, які повторюються.
Практика дитини
приклад- 6 × 7Множення
- 54 : 6Ділення
- 38 + 45Додавання
- Задача на частиниТекстові задачі
- 9 × 8Множення
- 72 : 8Ділення
Труднощі повторюються
Схожа складність спливає в різних завданнях.
Викладач бачить сигнал
І перевіряє його в наступній практиці.
Фокус практики змінюється
Якщо викладач вважає це потрібним.
Технологія допомагає побачити сигнал.
Викладач вирішує, що робити далі.
Для дитини
Тренування, до яких хочеться повертатися
Різні формати завдань, видимий прогрес і результат одразу — під час самої практики.
Викладач
Коли дитина практикується, викладач бачить більше
Технологія допомагає помітити важливі сигнали в роботі дитини. Викладач бачить, що повторюється, що вже виходить впевнено і на чому сфокусуватися далі.
- Повторювані труднощіде дитина регулярно застрягає
- Прогресщо вже виходить краще
- Наступний крокщо тренувати далі
Для батьків
Менше контролю за домашкою. Більше розуміння прогресу.
Менше
- вечірнього контролю
- перевірки кожного завдання
- спроб самостійно зрозуміти, де проблема
Більше
- самостійної практики
- розуміння прогресу
- зрозумілого контакту з викладачем
Дитина практикується самостійніше, а ви залишаєтесь у курсі її прогресу.
Технологія
В основі — перевірена міжнародна технологія
Для математичних тренувань Качаматика використовує фінську платформу Eduten. Вона базується на дослідженнях і розробці Turku Research Institute for Learning Analytics — підрозділу University of Turku.
- 50+
- країн
- 1+ млн
- учнів
- 200 000+
- математичних і гейміфікованих завдань
UNESCO ICT in Education Prize — 2020. Нагорода належить платформі Eduten.
Качаматика поєднує цю технологію з регулярною практикою, роботою викладача та зрозумілим навчальним досвідом для дитини й батьків.
Що кажуть батьки
Гортайте вбік, щоб побачити більше
Відео-відгуки
Перше тренування
Спробуйте перше математичне тренування
Дитина познайомиться з викладачем, спробує платформу та різні формати завдань — а ви побачите, як Качаматика працює на практиці.
- 1Знайомство з викладачемДитина знайомиться з викладачем і форматом заняття.
- 2Перше тренуванняПробує платформу та різні математичні завдання.
- 3Короткий зворотний зв'язокПісля заняття викладач поділиться першими спостереженнями та підкаже, яким може бути наступний крок.
Після тренування ви разом з дитиною зможете зрозуміти, чи підходить вам такий формат.
Залиште контакти — ми зв'яжемося з вами та підберемо зручний час для першого тренування.
Питання, які виникають найчастіше
Чим Качаматика відрізняється від репетитора?
Крім заняття з викладачем, є регулярна практика на платформі між заняттями. Викладач спирається на дані цієї практики, а не тільки на те, що бачить під час уроку.
Як часто дитина займається?
Заняття з викладачем — раз на тиждень. Між заняттями дитина практикується у своєму темпі: регулярність тут важливіша за тривалість окремого підходу.
Чи потрібно батькам допомагати під час практики?
Завдання розраховані на самостійну роботу — дитина одразу бачить результат. На старті підтримка потрібна: допомогти зайти й розібратися з форматом.
Як Качаматика розуміє, над чим дитині потрібно працювати?
З однієї помилки висновків не робимо. Платформа накопичує дані під час практики й допомагає помітити труднощі, які повторюються в різних завданнях. Викладач перевіряє цей сигнал у наступній практиці й вирішує, чи змінювати фокус.
Що відбувається на першому тренуванні?
Дитина знайомиться з викладачем, пробує платформу та різні формати завдань. Після заняття викладач ділиться першими спостереженнями й підказує можливий наступний крок. Це перші спостереження, а не повна діагностика знань: повніша картина складається з регулярної практики.
Для яких класів підходить Качаматика?
Для дітей 1–6 класів.